【CPEM全國(guó)電力設(shè)備管理網(wǎng)】 8月22日，數(shù)學(xué)家丘成桐攜清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名院校的數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)訪(fǎng)問(wèn)科大訊飛總部，參觀了最新的人工智能技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用落地進(jìn)展，與科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰、科大訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)座談交流數(shù)學(xué)和人工智能領(lǐng)域的前沿問(wèn)題。

8月22日，數(shù)學(xué)家丘成桐攜清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名院校的數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)訪(fǎng)問(wèn)科大訊飛總部，參觀了最新的人工智能技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用落地進(jìn)展，與科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰、科大訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)座談交流數(shù)學(xué)和人工智能領(lǐng)域的前沿問(wèn)題。

丘成桐一行訪(fǎng)問(wèn)科大訊飛，與訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)座談交流

點(diǎn)贊訊飛應(yīng)用落地“宏偉”

建議用AI翻譯古典數(shù)學(xué)文獻(xiàn)

丘成桐22歲獲數(shù)學(xué)博士學(xué)位、27歲證明了世界級(jí)數(shù)學(xué)難題“卡拉比猜想”、33歲成為“數(shù)學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)”菲爾茲獎(jiǎng)的首位華人獲得者，這位與共和國(guó)同歲的世界級(jí)數(shù)學(xué)家，從1979年開(kāi)始，在內(nèi)地和港臺(tái)陸續(xù)籌辦了8個(gè)數(shù)學(xué)研究中心，2009年擔(dān)任清華數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、成立丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心，未取分文薪酬，他的心愿是要在中國(guó)本土培養(yǎng)出世界一流的數(shù)學(xué)家。

22日上午，在科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰、科大訊飛研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉聰?shù)呐阃?，丘成桐一行參觀了科大訊飛人工智能展廳，了解并體驗(yàn)當(dāng)前科大訊飛人工智能最新技術(shù)成果。

丘成桐在科大訊飛人工智能展廳體驗(yàn)最新的AI應(yīng)用

在教育展區(qū)，覆蓋“教學(xué)考評(píng)管”的全場(chǎng)景智慧教育解決方案吸引了團(tuán)隊(duì)一行，他們深入了解了智慧課堂、智能組卷與閱卷、個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)、訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)等教育信息化產(chǎn)品在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴應(yīng)用。在得知訊飛智慧教育產(chǎn)品可分析學(xué)生常態(tài)化學(xué)情、幫助老師預(yù)設(shè)教學(xué)重點(diǎn)，其知識(shí)圖譜與自適應(yīng)推薦引擎能為學(xué)生構(gòu)建線(xiàn)上線(xiàn)下可視化的自主學(xué)習(xí)場(chǎng)景后，團(tuán)隊(duì)一行大為贊許。

在醫(yī)療展區(qū)，丘成桐一行對(duì)于語(yǔ)音電子病歷、云醫(yī)聲APP、智醫(yī)助理等集成人工智能多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的智慧醫(yī)療產(chǎn)品表示認(rèn)可，并贊賞科大訊飛以AI賦能帶來(lái)的醫(yī)療領(lǐng)域“智慧之變”。

在工業(yè)展區(qū)，丘成桐一行體驗(yàn)了科大訊飛自主研發(fā)的國(guó)產(chǎn)手持式聲學(xué)成像儀、以“云+端”模式構(gòu)建的分布式實(shí)時(shí)聲音監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、可實(shí)現(xiàn)無(wú)人化自動(dòng)質(zhì)檢的工業(yè)圖像檢測(cè)系統(tǒng)等訊飛智能工業(yè)的“AI力量”。

丘成桐表示，一個(gè)小時(shí)的參觀，科大訊飛應(yīng)用落地的產(chǎn)品比他想象中“宏偉得多”，科大訊飛在智能語(yǔ)音和多語(yǔ)種翻譯方面取得的成就給他留下了深刻印象。

丘成桐在座談會(huì)上發(fā)言

丘成桐建議，科大訊飛可以探索利用多語(yǔ)種翻譯技術(shù)翻譯古典數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，去幫助現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究人員建立更加寬廣的數(shù)學(xué)認(rèn)知框架，從而反哺數(shù)學(xué)科研。他談到了大數(shù)學(xué)家萊昂哈德·歐拉用拉丁文在十八世紀(jì)寫(xiě)了數(shù)十本著作，目前還有許多尚未翻譯成英文，“如果訊飛的技術(shù)將拉丁文、古典德文學(xué)透了之后，將古典數(shù)學(xué)論文翻譯出來(lái)，慢慢都會(huì)有用的，數(shù)學(xué)和其他學(xué)科不同的是，古典數(shù)學(xué)到今天都還派上用場(chǎng)?！?/span>

技術(shù)創(chuàng)新向科學(xué)創(chuàng)新跨越

“最底層”要靠數(shù)學(xué)支撐

參觀完人工智能展廳，丘成桐一行和科大訊飛董事長(zhǎng)劉慶峰、科大訊飛研究院核心團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了座談，雙方就數(shù)學(xué)和人工智能如何融合發(fā)展等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行了深入交流。

劉慶峰在座談會(huì)上發(fā)言

劉慶峰分享了科大訊飛的創(chuàng)辦和數(shù)學(xué)的淵源，科大訊飛從1999年創(chuàng)業(yè)以來(lái)，就非常重視數(shù)學(xué)，訊飛最早創(chuàng)業(yè)時(shí)，讓語(yǔ)音合成達(dá)到了實(shí)用水平，就是通過(guò)用數(shù)學(xué)建模方法與實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)的深度結(jié)合實(shí)現(xiàn)的，從而推動(dòng)了科大訊飛的創(chuàng)立。

人工智能正在深刻改變世界的生產(chǎn)和生活方式，2006年以來(lái)第三次人工智能浪潮的核心，正是由數(shù)學(xué)方法的突破而創(chuàng)新的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。基于此，語(yǔ)音識(shí)別能力超過(guò)專(zhuān)業(yè)速記員的水平，人臉識(shí)別技術(shù)超過(guò)了博聞強(qiáng)記的人類(lèi)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)讓人工智能超過(guò)世界最好的圍棋冠軍。

劉慶峰表示，科大訊飛過(guò)去23年取得的成績(jī)是“技術(shù)創(chuàng)新”，下一階段的發(fā)展要邁入“科學(xué)創(chuàng)新”。真正推動(dòng)人工智能解決現(xiàn)在的小樣本學(xué)習(xí)問(wèn)題、無(wú)監(jiān)督訓(xùn)練問(wèn)題、魯棒性問(wèn)題、可解釋性問(wèn)題，都需要跨學(xué)科的學(xué)習(xí)、借鑒和交叉融合，而最底層的還是數(shù)學(xué)的支撐。

劉慶峰認(rèn)為，在人工智能領(lǐng)域，大量與數(shù)學(xué)相關(guān)的研究亟待開(kāi)展，這中間有非常多的內(nèi)容要跟數(shù)學(xué)家們?nèi)フ?qǐng)教和聯(lián)合研究。“丘成桐先生和團(tuán)隊(duì)到訪(fǎng)訊飛，是下一步基礎(chǔ)研究發(fā)展非常重要的標(biāo)志性事件”，劉慶峰贊賞丘成桐對(duì)推動(dòng)全社會(huì)數(shù)學(xué)人才發(fā)掘和通過(guò)設(shè)立系統(tǒng)性架構(gòu)幫助數(shù)學(xué)學(xué)科在中國(guó)成長(zhǎng)，他寄語(yǔ)訊飛的科研團(tuán)隊(duì)要學(xué)習(xí)丘成桐先生的大師精神，培養(yǎng)更系統(tǒng)性的思維和更長(zhǎng)期主義的精神。

座談會(huì)上，在談及數(shù)學(xué)和人工智能的融合發(fā)展方向時(shí)，丘成桐表示，“最近這幾年，有很多數(shù)學(xué)家想用人工智能來(lái)做數(shù)學(xué)證明，除這些表示出來(lái)的數(shù)據(jù)以外，還要看其他的數(shù)學(xué)邏輯上的推理，能夠去收在人工智能里邊?！鼻鸪赏┱J(rèn)為這樣的探索有意義，他鼓勵(lì)科大訊飛在這方面多做探索，“我們可以一起合作”。丘成桐說(shuō)，在數(shù)學(xué)研究中興趣與勤奮都很重要，他寄語(yǔ)科大訊飛的研發(fā)團(tuán)隊(duì)可以“一路學(xué)一路做應(yīng)用”，在實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中不斷提升數(shù)學(xué)能力。

劉慶峰將訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)贈(zèng)給丘成桐

座談結(jié)束，劉慶峰和丘成桐互贈(zèng)禮物留念。劉慶峰贈(zèng)給丘成桐三個(gè)頗具寓意的禮物：涇縣的宣紙，宣紙一千年不褪色、一千年不腐爛，希望在數(shù)學(xué)方面的創(chuàng)造就像寫(xiě)在宣紙上的文章一樣，影響千年；訊飛智能辦公本，希望在數(shù)學(xué)靈感迸發(fā)的時(shí)候，可以隨時(shí)隨地記錄下來(lái)，將深刻的思想傳承給后來(lái)者，幫助提升丘先生對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)效率；訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)，研發(fā)學(xué)習(xí)機(jī)的初心是“發(fā)現(xiàn)你，成就你”，希望對(duì)每一個(gè)孩子“因材施教”，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而丘先生創(chuàng)辦求真書(shū)院、丘成桐少年班，組織“丘成桐大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽”等面向不同學(xué)生群體的探索，都是為了挑選出具有數(shù)學(xué)天賦的人才開(kāi)展有針對(duì)性的培養(yǎng)，這也是“發(fā)現(xiàn)你，成就你”的理念，未來(lái)，希望雙方在教育領(lǐng)域有更多的共同探索。丘成桐則在他的著作《我的幾何人生》上留下墨寶相贈(zèng)，他寄語(yǔ)科大訊飛“尋智能根基，興數(shù)學(xué)科技”，書(shū)中那句拳拳心語(yǔ)：“法古今賢人，成不朽事業(yè)，興中國(guó)基礎(chǔ)之學(xué)問(wèn)也”一直激勵(lì)著無(wú)數(shù)熱愛(ài)科學(xué)、希望科技報(bào)國(guó)的年輕人。

丘成桐在著作上留下墨寶，寄語(yǔ)科大訊飛“尋智能根基，興數(shù)學(xué)科技”